Du kender sikkert ordsproget: “Man skal ikke lægge alle sine æg i én kurv.” Men hvad betyder det egentlig, når det handler om investering? I dette forløb ser vi på problemet matematisk og undersøger, hvordan man kan kombinere aktier, så risiko og afkast balanceres bedst muligt.

Kernen i forløbet er den praktiske anvendelse af værktøjer fra Matematik på B-niveau: middelværdi, varians og toppunktberegning, koblet direkte til virkelige eksempler om aktier. Eleverne får en anvendelsesorienteret oplevelse af, hvordan matematik kan bruges til at forstå og optimere investeringer. Samtidig tager forløbet udgangspunkt i et aktuelt emne – aktier – som mange elever i forvejen finder spændende og relevant.

Forløbet understøttes af materialer (videoer, artikler og opgaver), der gør det let at anvende i undervisningen.

Varighed
Ca. 120 min. (eller 180 min. inkl. regneøvelser)

Materialet indeholder

• FIMME-model til at strukturere forløbet
• Letlæseligt teorikompendie, der tilbydes i to versioner:
  • Lærerversionen indeholder videoer, avisartikler, opgaver med løsningsforslag og en mundtlig eksamensguide med forslag til spørgsmål og svar
  • Elevversionen indeholder de samme videoer, avisartikler og opgaver, men uden løsningsforslag og uden eksamensguide

Kan anvendes i 2.g og 3.g i fagene

• STX: Matematik B
• HHX: Matematik B eller Finansiering B